Kategorie
Nerd Management short

Jak kształtować swoją naukę by rozwijać karierę? – Nerd Management SHORT #11

W tym shorcie dzielimy się sprawdzonymi sposobami, jak podejść do tematu nauki i rozwoju kariery mądrze oraz skutecznie.

.

Przejście na ścieżkę kariery lidera/managera wymaga ciągłej nauki zupełnie innych umiejętności niż ścieżka techniczna. Żeby było to efektywne, warto zaplanować swoją naukę by z jednej strony nie tracić cennego czasu, a z drugiej strony by nie stać się tzw. „seminar junkie” – czyli rzucać się na każdą książkę, szkolenie czy webinar niezależnie od tego, czy tej wiedzy potrzebujemy, czy nie.

W tym shorcie dzielimy się sprawdzonymi sposobami, jak podejść do tematu mądrze oraz skutecznie. Może Ci to zaoszczędzić wiele godzin czy nawet lat jeśli myślałeś o studiach, których tak naprawdę nie potrzebujesz.

Z tego shorta dowiesz się:

  • Jak uczyć się szybko i skutecznie?
  • Po co Ci wiedza o Twoich mocnych stronach?
  • Na czym warto się skupić, a co odpuścić?

i wiele więcej 🙂

Wersja do słuchania:

Agenda

00:00 – Wprowadzenie
01:38 – 4 poziomy kompetencji
02:44 – Zrób listę swoich niekompetencji i zacznij szukać szybkich źródeł wiedzy na ten temat
05:56 – Nie szukaj wiedzy, której nie potrzebujesz
06:49 – Rozwijaj swoje talenty zamiast walczyć ze słabościami
08:53 – Podsumowanie

Materiały

Transkrypcja odcinka

[00:00:22.370] – Krzysztof
Witajcie w Nerd Management. Ja nazywam się Krzysztof Rakowski.

[00:00:26.330] – Paweł
A ja Paweł Rekowski.

[00:00:28.770] – Krzysztof
W tym szorcie chcielibyśmy z wami porozmawiać o tym, jak kształtować wasz rozwój, jak kształtować waszą naukę. Czyli chcielibyśmy pomóc wam zastanowić się nad tym, czego powinniście się uczyć, żeby kształtować dobrze swoją karierę. Do tego shorta zainspirowała mnie rozmowa, którą ostatnio miałem z jednym z kolegów z pracy, który zapytał w jaki sposób ja kształtuje swoją karierę, w jaki sposób się rozwijam, w jaki sposób znajduję te rzeczy, których powinienem się uczyć.

[00:01:01.400]
I ta recepta, o której wam powiem moim zdaniem jest dobra dla takich osób które są w stanie znaleźć w sobie świadomość tego, czego nie wiedzą, czego się powinny uczyć. To raczej nie jest dla osób, które… np. dla takich bardzo bardzo juniorów, którym trzeba pewne podstawy przekazać i dla których ścieżka jest w jakiś sposób znana, bo wiadomo czego trzeba się nauczyć na danym stanowisku na początku.

[00:01:29.900] – Krzysztof
Więc mówiąc o tym w jaki sposób ja dowiaduję się, znajduję te rzeczy, których powinienem się uczyć. To muszę tutaj przywołać model kompetencji – cztery poziomy kompetencji, tutaj wam wyświetlimy taką ładną piramidę i damy linka. W dużym skrócie, to jest taki model, który mówi o tym, że na początku jeżeli zaczynamy nad czymś pracować, czymś się zajmować to wchodzimy w to w ten sposób, że nawet nie wiemy czego to dotyczy, co się z tym wiąże, nawet nie wiemy czego nie wiemy. I to jest właśnie taka nieświadoma niekompetencja. Czyli jest to dla nas zupełnie rzecz całkowicie nieznana.

[00:02:11.030] – Krzysztof
Jak zaczynamy trochę zdobywać tego doświadczenia, to zaczynamy dostrzegać czego nam brakuje i to jest ten poziom świadomej niekompetencji. Czyli dowiadujemy się coraz bardziej w czym jesteśmy niekompetentni, czego nam brakuje i możemy zacząć się uczyć.

[00:02:30.660] – Krzysztof
O dwóch kolejnych poziomach nie będę teraz mówił, to jest świadoma kompetencja i nieświadoma kompetencja, to już są takie poziomy, kiedy wiemy, jesteśmy kompetentni w jakimś zakresie.

[00:02:42.690] – Krzysztof
No ale tu mówimy o nauce. To co ja proponuję, to jest coś co może nam pomóc nabrać takiego poczucia, że uczymy się rzeczy, które są dla nas ważne, które są nam przydatne, które są wartościowe w naszej karierze. W ogóle sam fakt, że sobie zadajemy pytanie, czego się uczyć, czego się dowiadywać, w jakim kierunku podążać jest dobry. To moim zdaniem już jest 90 proc. sukcesu. Czyli zaczynamy sobie budować tę świadomość naszej niekompetencji w jakimś zakresie. I właśnie to co ja polecam, to jest znajdowanie tych elementów, w których jesteśmy niekompetentni. Czyli jeżeli pojawia się jakiś problem, pojawia się jakieś zagadnienie, jakieś wyzwanie i się okazuje, że nie wiemy jak sobie z nim poradzić, to warto sobie to zapisać na takiej liście naszych niekompetencji.

[00:03:35.880] – Krzysztof
I warto w tym momencie zacząć szukać źródeł, wiedzy które pozwolą nam tę wiedzę uzupełnić. Co jest istotne, to warto tutaj nie koncentrować się na tym, żeby znaleźć np. dwuletnie studia podyplomowe, które nas nauczą jednej rzeczy. Ja to robię w ten sposób, że np. kupię sobie książkę. Ostatnio zainteresował mnie np. temat strategii technologicznej i stwierdziłem, że chciałbym się zapoznać z tym. Kupiłem sobie książkę i sobie ją przeglądam. Albo znaleźć jakiś webinar, poszukać na YouTube jakichś filmików, poszukać jakichś krótkich kursów na platformach kursowych. Chodzi o to żeby, zorientować się w ogóle o co w tym temacie chodzi i wykształcać sobie tę świadomą niekompetencję, czyli po prostu wiedzieć czego nie wiemy, ale też budować sobie jakiś obraz tego zagadnienia.

[00:04:31.240] – Krzysztof
Czemu to jest wartościowe? Bo wtedy jeżeli pojawia się ten problem, to już wiemy gdzie się odnieść. W jakiej książce o tym przeczytaliśmy, gdzie o tym usłyszeliśmy i czasami się okazuje, że nie warto inwestować wielu lat, wielu miesięcy dalej w ten problem, bo to jest coś co się jednorazowo pojawiło i potem też się jednorazowo pojawi. Więc nie chodzi o to, żeby zmarnować czas na jakieś kilkumiesięczne szkolenie, tylko chodzi o to, żeby dowiedzieć się trochę. I żeby mieć taki punkt wyjścia. Tak jak wspominaliśmy w jednym z naszych długich odcinków, że te osoby które próbują jak największej liczby rzeczy, to potem mają dużo punktów startowych, żeby się rozwijać.

[00:05:12.250] – Krzysztof
I to jest sposób w jaki ja się rozwijam, w jaki sposób szukam tych wyzwań i tych rzeczy, które których warto się uczyć. Paweł, a jak to wygląda u ciebie, jak ty się uczysz?

[00:05:27.340] – Paweł
Podobnie – szukam problemów. I to właśnie chciałem podkreślić, to jest mega ważne. Żeby nie tracić czasu na dwuletnie studia czy właśnie jakieś takie rzeczy. Żeby sprawdzać od razu źródła wiedzy. Ja z reguły też: książki podobnie zresztą bo mamy podobny gust i podobne podejście, czyli książki u mnie bardziej w formie audiobooków niż w formach papierowych, dobrze wchodzą. W sytuacji kiedy czegoś nie wiem, to po prostu zaczynam tego szukać. Ale już przestałem też szukać. Na siłę bo na początku miałem tak, że wręcz można było powiedzieć takim ćpunem wiedzy i po prostu wciągałem tę wiedzę z każdej strony i to jest złe. Ponieważ wiedza, której nie użyjecie w praktyce jest po prostu bez sensu. Tak samo my od jakiegoś czasu nie wysyłamy już nawet ludzi za bardzo na konferencje czy na jakieś takie szkolenia grupowe, duże na abstrakcyjnych projektach, bo to nie ma najmniejszego sensu. Zaczynamy pracować bardziej na konkretnych przypadkach, na konkretnym przykładzie. Szukamy ludzi konkretnych, którzy mają rozwiązania, znają, są w tym ekspertami, mogą poprowadzić taki program mentoringowy dla danej osoby. I to działa zdecydowanie lepiej. Żeby nie ciągnąć tej wiedzy z każdej strony, bo to się mija z celem.

[00:06:49.630]
To co jest tutaj istotne i gdzie kryje się też pułapka… Bo powiedziałeś, że spisujmy w sobie wszystko czego nie wiemy, co nam nie wyjdzie, z czym mamy problem i szukajmy rozwiązań. Ja bym tutaj poszedł jeszcze trochę dalej i skupił się na tym, jakie są wasze talenty. Jest świetny test Gallupa, podlinkujemy oczywiście w opisach, który pokazuje jakie są wasze talenty, jakie są wasze mocne strony, które możecie wykorzystać w budowaniu swojej kariery. I teraz ten test ma dwie wersje. Wersję praktyczną, czyli taką, która daje tylko pięć talentów i to jest w ogóle to, na czym macie się skupić i to jest tylko to co potrzebujecie i to jest super. Albo wersję, ja bym ją nazwał „niebezpieczną”, taką którą można wykorzystać totalnie na odwrót. Czyli wersję, która pokaże wam w kolejności 34 wasze talenty. No ich założeniem jest praca nad tym, co jest najważniejsze, to co jest dobre, to trzeba wzmacniać, a niekoniecznie uczyć się czegoś, co nam nie idzie i jest w ogóle niepotrzebne, w ogóle nie powinniśmy nawt tego robić. I to, co robi dużo ludzi, zwłaszcza w Polsce z tego co widzę, to bierze listę 34 talentów posortowanych, patrzy, który jest najgorszy. „O, to teraz nad najgorszym będę pracował.” I to jest głupie, tak samo jak wyciąganie wiedzy, której nie da się od razu wykorzystać.

[00:08:16.550] – Paweł
Więc pamiętajcie o tym, aby uczyć się tego czego wam brakuje, co jest faktycznie potrzebne. Nie tego, co jest wszędzie, leży sobie dokoła, bo po co. Ale też się nie forsować, nie męczyć, jeżeli coś jest na prawdę na samym dole waszych talentów, waszych możliwości, czy waszego typu osobowości, jest totalnie z tym niezgodne. No to może zrobić to ktoś inny, możecie to oddelegować, możecie to komuś przekazać. Jest masa innych lepszych sposobów, niż zmuszanie się do tego, żeby teraz „na siłę, ja się tego nauczę.”

[00:08:53.030] – Krzysztof
Podsumowując: Twoim celem powinno być przenoszenie jak największej liczby zagadnień, wiedzy z tego pierwszego poziomu, najniższego czyli nieświadomej niekompetencji na wyższy poziom, czyli świadomej niekompetencji. Żebyś miał/a potem taki pakiet zagadnień, żebyś wiedział/a gdzie ta wiedza jest, kiedy będzie ci potrzebna.

[00:09:20.570] – Krzysztof
Co jest ważne, to żeby inwestować niewielkim kosztem. Czyli nie jakieś długie szkolenie, jakieś studia podyplomowe, tylko raczej książka, webinar, może spytaj kogoś z twojej firmy, kto jest w tym dobry, mądrzejszy od ciebie. Czyli żeby jak najmniejszym kosztem zebrać jak największy pakiet wiedzy.

[00:09:42.890] – Paweł
I pamiętajcie, żeby nie forsować się, nie zmuszać się do wciągania wiedzy, która nie jest dla was, nie jest wam pisana. Dajcie to komuś innemu. Oni po to są, żeby zrobić to z czym wy się męczycie.

[00:09:54.170]
To wszystko na dzisiaj. Widzimy się w następny wtorek. Zapisujcie się do newslettera. Do zobaczenia wkrótce. Cześć.